Den här veckan har också varit otroligt intensiv. Det är ofta jag skriver så numera känns det som, men det är också den känslan jag har när jag tillslut inser att fredagen är här och en ledig helg väntar.

Jag älskar verkligen mitt jobb, och behöver aldrig nånsin titta på klockan under skoldagarna, men när man känner att man inte hinner med hälften av allt man ska, samtidigt som man gör 1000 grejer samtidigt + att man dessutom påminns om att man har ett liv utanför jobbet också, då kan även jag längta till den där lediga fredagen! Även om helgerna också till stor del innehåller planering för att hinna jobba iaf några timmar på söndagen.....


Men det är ju där jag är nu. I mitt liv. Jobb och kärlek, det är typ mitt livs innehåll. Och i kärleken ingår ju såklart också kärleken till familj och vänner.

Jobb-uppdate då.

Jag är glad och stolt över en sak. Det är två saker som jag strävat efter som lärare. Att kunna ge eleverna en levande iup samt att vara tydlig med lektionens mål.

Jag är där nu!!!

Alla elever i klassen har en enkel iup i sin pärm som de har i sitt skåp i klassrummet. Det är ca: 3 mål åt gången som de har valt i samråd med mig. Det kan till exempel vara: 4:ans tabell, utveckla förmågan att stava ord med dubbelteckning och lära sig kroppsdelarna på engelska!

3 korta och tydliga mål som eleverna lätt kan sätta sig in i och förstå.
Efter ca 3 veckor eller om eleverna säger till tidigare utvärderar vi iup:N och skriver nya mål. Är inte alla mål nådda skriver vi tillsammans ner en förklaring och ser till att ändra övningsmetoden för just det målet.

Det här gör eleverna medvetna om vad de behöver träna mer på samt bidrar till synligt lärande. Tänk vad härligt att kunna se tillbaka på en hel pärm med iup:er istället för en som man gjorde under förra iup-samtalet? ;)

Hur härligt är det inte att ständigt få frågan;
- fröken, kan jag jobba mot mina iup-mål nu??

Det är underbart!

För självklart undervisar jag på samma sätt som förut, men har man lektionspass som är 80 min orkar inte eleverna göra en och samma sak hela passet. Såklart de orkar när de måste, men det är ändå min uppgift som lärare att se till att skoldagen blir lustfylld och inspirerande också!

Målen arbetar de mot främst på sina ipads. Vilket är ett perfekt användningsområde för paddorna!

Mina lektioner har alltid en tydlig inledning, ett innehåll och ett avslut. Dock passar det så bra att lägga in "iup-träningen" som en "extrauppgift" efter lektionens "uppdrag". Eleverna vet direkt när de är klara vad de ska göra, och man slipper "fröken, vad ska jag göra nu" från 10 st samtidigt som du fortfarande hjälper de som inte riktigt kommit igång.
Till saken hör ju att jag ser stor kunskapsinhämtning hos eleverna. Det är så roligt att se!!

Nästa grej som jag också äntligen är i land med är "lektionens mål".
Varje lektion ska ju ha ett mål. Spelar ingen roll vad man gör. Varje lektion ska eleverna veta vad de förväntas att lära sig just DEN lektionen.

I början är det svårt att minnas, men var inte hemlig med att det är ett nytt moment som införs, ta eleverna till hjälp (som jag alltid gör:-)) och be dem också ansvara för att målet alltid skrivs upp och utvärderas.
Det är också en fantastisk replik som jag numera hör dagligen,
"Fröken, glöm inte skriva upp vad som är målet med lektionen".

Hur underbart är det inte?

Och i veckan hade jag en lektion där vi alla glömde bort att skriva målet. Jag bad alla räkna i matteböckerna (bara sådär, utan genomgång) och ville att de skulle börja där de var och försöka förstå vad de skulle göra utan att be om hjälp direkt. Jag ville nämligen få en överblick över vart alla befann sig. En lektion som egentligen innehåller precis allt det som jag annars inte gör! =) eller alltså, eget ansvar kör jag alltid med. Men släpper dem otroligt sällan bara helt fritt i böckerna.


När lektionen är slut upptäcker eleverna liksom jag att målet inte är uppskrivet.

"Frööööken, måååålet".!!!!
Får jag höra.

Jag ställer mig frågande till tavlan där det står lektionens mål och säger att jag faktiskt inte vet.
Eleverna blir såklart helt förvirrade! Hör står fröken och alltid pratar om hur viktigt det är och så har hon noll koll själv....

Jag ställer frågan till eleverna och ber dem hitta på målet. Många bra svar får jag, många utgår ju ifrån vad de har jobbat med i sina böcker vilket såklart är helt rätt, men vi vill ju ha ett gemensamt mål fortsätter jag vägleda lite vagt....

Då säger plötsligt en elev; jag tycker att målet kan vara att man ska hålla reda på sig själv"

Hur klockrent var i det då? Under en mattelektion där eget ansvar är i fokus?

Alla elever har så fantastiska tankar, och även om du som pedagog vet vad du vill ha fram, låt eleverna säga det istället! Det blir såååååå bra!!!!

Nu ska jag koppla bort Jobbtankarna och njuta av vårt nya fina hem, min fantastiska pojkvän och vetskapen om att vi ska till Ullared på roadtrip imorn o shoppa till vårt nya gemensamma hem :-)

Vi hörs!

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

Ny plats! http://nouw.com/juuusefin

"kod för att importera min blogg till Nouw: 0514870336"

- Ett beslut är ett beslut och ett beslut håller man sig till, okej? Ja. Man kanske skulle lyssnat lite mer på pappa Rudolf. Men nu är det som det är och det är bara att gilla läget and you name it. Btw, hemma i Svedala är jag och har varit i ...

Vilken härlig dag vi hade igår! Även om man inte hade sovit så mycket natten innan för att gå upp klockan 5 och va i hamnen 05.30, så var det en fantastisk dag på alla vis! Vi åkte som sagt till Mo i rana. Brukar inte särstava det, men jag får vä...

Idag skulle vi på utflykt till traena, men istället blev det en utflykt till Moirana. Detta på grund av färjtiderna, som man är ganska beroende av när befinner sig här ute i havet! Vi var ju tvungna att hinna hem i tid till vår dejt ikväll! Så nu...